blickten gemeinsam auf den mehrjährigen Qualitätsentwicklungsprozess zurück und tauschten sich über Erfahrungen und Erkenntnisse sowie Ideen und Möglichkeiten zur Weiterentwicklung aus. Zentrales Thema war der Transfer der Ergebnisse in die Netzwerke. mehr... Zwischenkonferenz Die Zwischenkonferenz hat am 19. November 2020 als digitale Veranstaltung stattgefunden. Die Projektbeteiligten haben sich dort über ihre Erfahrungen, erste Erfolge und Schwierigkeiten im Verlaufe des Projektes...
Früher Hilfen unter Berücksichtigung der Elternperspektive mit dialogischen Methoden weiterzuentwickeln. Ein weiteres Ziel war – und ist es fortlaufend, die gewonnenen Erkenntnisse bundesweit und projektunabhängig in die Kommune, Landkreise und Netzwerke Frühe Hilfen zu übertragen. Zusammenarbeit unterschiedlicher Akteure Bei der Durchführung der Qualitätsdialoge war die Zusammenarbeit von Akteuren unterschiedlicher lokaler Ebenen zentral: Akteure mit Planungs- und Steuerungsverantwortung in...
Beratung und Begleitung der teilnehmenden Kommunen und Landkreise und die Durchführung der Qualitätsentwicklungswerkstätten. Außerdem war das Felsenweg-Institut wesentlich an der Erarbeitung des Praxismaterials beteiligt, das es allen Kommunen und Netzwerken bundesweit – unabhängig von den Qualitätsdialogen – ermöglicht, die Qualität der Frühen Hilfen vor Ort zu bewerten und systematisch weiterzuentwickeln. Institut für Sozialforschung, Praxisberatung und Organisationsentwicklung GmbH (iSPO) Das...
Arbeitsweise in digitalen Formaten Wünsche an die Beteiligten in Stichworten Allseits frische Brisen, mit Herz in die Zukunft gehen, Elan, Begeisterung, Herzblut für Frühe Hilfen, Wertschätzung und Anerkennung, Neugier, Unterstützung und Hilfe in Netzwerk und Kommune, viele dialogische Momente, Turbodurchhaltekraft, in kleinen Schritten weitergehen, weniger ist mehr, am Ende wird alles gut. Wenn noch nicht alles gut ist, ist es noch nicht das Ende. Jonas Blankenagel, Stephanie Bremstahler, Jana
der Transfer nachhaltig? Das Bewusstsein Qualität immer mitzudenken bleibt! Gemeinsam macht es Spaß! So viel fachliche Expertise – nicht alleine, sondern den Weg gemeinsam gehen! Sinnvolle und konkrete Unterstützung vor Ort durch das NZFH Die Netzwerke sind zwar nicht vergleichbar, beschäftigen sich jedoch alle mit ähnlichen Themen – der Austausch ist unerlässlich für die Weiterentwicklung aller Netzwerke. Die vielfältigen Impulse von heute werden wir bei der Netzwerkarbeit zum Thema Frühe...
Dokumentation. Es beschreibt, was, wann, wo, von wem sowie für wen oder was dokumentiert werden soll. Die Dokumentation basiert auf einem Konzept von Frühen Hilfen und dessen Zielen (siehe auch Qualitätsdimension 2: Zielbestimmung oder Ziele des Netzwerks, Qualitätsdimension 3: Netzwerk ). Die Ziele der lokalen Frühen Hilfen sind definiert, realistisch formuliert und operationalisierbar. Das Konzept für die Dokumentation ist allen Akteuren bekannt und wird von ihnen akzeptiert. Die Akteure...
für Fachkräfte in den Frühen Hilfen mit zwölf Online-Kursen Qualifizierungsmodul: Mentalisierungskompetenzen Arbeitshilfe zum Thema "Multiprofessionelle Kooperation" Qualifizierungsmodul: Transkulturelle Kompetenzen Qualifizierungsmodul für Netzwerkkoordinierende Qualifizierungsmodule für Gesundheitsfachkräfte Landeskoordinierungsstellen Publikationen Empfehlungen zu Basiskompetenzen in den Frühen Hilfen – Beitrag des NZFH-Beirats Weitere Informationen auf fruehehilfen.de Werkstatt-Tage...
Wissenstransfer nannte Gabriele Vollmar Dokumentation: das heißt, früh und konsequent relevante Infos zu visualisieren, z.B. in process-flow-Diagrammen Kommunikation: um zu vermeiden, dass sich in einer Person alles Wissen ansammelt, sei es nötig, in Netzwerken die Kommunikation kontinuierlich aufrechtzuerhalten Mindmapping: Wissensartefakte zu erstellen in halb visualisierter, halb dokumentarischer Form, so dass ein Neuling im Netzwerk zu einzelnen Inhalten und relevanten Ansprechpersonen...
Schlüssel, um Identitätsentwicklung voranzubringen." Fragen aus dem Plenum: Wie lässt sich der meist unkonkret verwendete Begriff Partizipation auf das Konkrete herunterbrechen? Kathrin Aghamiri schlug vor, Fragen zu formulieren, mit denen die Netzwerke Frühe Hilfen arbeiten können, zum Beispiel: "Wie sollen Hausbesuche stattfinden?" "Wie sollen Angebote für junge Familien gestaltet werden?" Ihr Rat: "Brechen Sie das große ´Prinzip` herunter auf kleine konkrete Schritte." Wo soll man...
und Angeboten hervorbringen soll. Die Basis der Erhebung: Diese ersten Ergebnisse seiner wissenschaftlichen Begleitforschung beruhen auf Interviews mit Expertinnen und Experten in den Kommunen sowie einer Online-Befragung von Mitgliedern der Netzwerke Frühe Hilfen in den Kommunen. An der ersten Online-Befragungswelle hatten 444 Akteure der beteiligten 23 Kommunen teilgenommen: 37% waren selbst Teilnehmende an den Qualitätsdialogen, die die "Innenperspektive" einbrachten, 63% waren Mitglieder...